Bassamate Lakhdar

Psychologue clinicienne, psychothérapeute intégrative, psychopédagogue, Educatrice spéacialisée EBEP

Directrice Pédagogique

Je travaille essentiellement avec des enfants et pré-adolescents, spécialisée dans le trauma, les troubles neurodéveloppementaux et les apprentissages, où les blocages émotionnels et attentionnels créent un cercle vicieux d’échecs et de difficultés.

Je propose aussi de la psychoéducation aux familles et à leurs enfants.

bassamate.lakhdar@chaaletjonas.org

La psychopédagogie se concentre sur la manière d’apprendre, en travaillant sur les stratégies d’acquisition des savoirs et en aidant les enfants à surmonter leurs difficultés scolaires

Elle repose sur :

1. Évaluation initiale : Analyse des troubles, de l’environnement, et identification des forces/faiblesses pour établir un plan personnalisé.

2. Objectifs individualisés : Définition d’objectifs pédagogiques adaptés en collaboration avec enseignants, parents et professionnels, régulièrement révisés.

3. Interventions spécifiques : Techniques adaptées aux besoins (autorégulation, remédiation cognitive, compétences sociales, technologies assistives).

4. Accompagnement parental : Soutien aux parents pour renforcer les apprentissages à la maison.

5. Suivi et ajustement : Réévaluation régulière pour adapter les interventions.

6. Estime de soi : Valorisation des réussites pour renforcer la confiance.

7. Coordination avec l’équipe éducative : Adaptation des méthodes en classe (aménagements, soutien spécifique).

La psychoéducation intervient plus largement sur l’adaptation psychosociale de l’enfant, en travaillant sur ses comportements, ses émotions, et son intégration dans son environnement global.

Ces deux approches sont complémentaires et peuvent être combinées pour offrir une prise en charge complète des enfants présentant des besoins éducatifs particuliers ou des troubles des apprentissages.